Erdvinis mąstymas: raidos ypatybės ir ypatumai

Normalus žmogus dažniausiai teisingai orientuojasi vietovėje. Tam jam padeda erdvinis mąstymas. Be šio taško mūsų sąmonė bus laikoma prastesnė. Stipriai išvystytas erdvinis mąstymas leidžia lengvai išspręsti sudėtingas geometrines problemas. Trimatis mąstymas reikalingas žmonėms, pasirinkusiems tokias profesijas kaip inžinierius ar architektas.

Tam tikra protinė veikla, padedanti žmogui kurti erdvinius vaizdinius, vadinama erdviniu mąstymu.

Turite žinoti, kad erdvinis intelektas priklauso nuo gebėjimų, kurie pateikiami toliau:

• jei žinote, kaip sąmonėje kurti erdvinius vaizdinius, tai yra erdvinis intelektas;
• jei galite mintyse pertvarkyti vaizdus, ​​tada išsiugdėte erdvinį mąstymą.

Žmogaus, turinčio aukščiau išvardytas savybes, galvoje, visas plotas matomas tūryje, tai yra, toks individas gali mintyse įkūnyti jį dominančios vietos schemą. Pavyzdžiui, vadovai, kurie gali lengvai judėti sunkiai pasiekiamose vietose, turi turėti šiuos įgūdžius.

Erdvinis mąstymas yra vaizdinio mąstymo rūšis.

Kai vyksta perėjimas nuo vieno vaizdinio vaizdo prie kito, atsiranda viena ištisa vaizdo sistema.

Jei žmogus gali mąstyti šioje sistemoje, jis yra apdovanotas ypatinga dovana, leidžiančia orientuotis daugelyje gyvenimo situacijų. Reikėtų nepamiršti, kad erdvinis mąstymas susiformuoja daug anksčiau nei perkeltinis mąstymas. Nors manoma, kad šios sąvokos yra neatsiejamos ir gali viena kitą pakeisti.

Kuriant erdvinį vaizdą, vizualizacijos pagrindas patiria transformaciją. Kai vaizdas yra operuojamas, jau sukurtas vaizdas gali būti modifikuojamas. Tai reiškia, kad vaizdų transformacija būdinga įvairiems ontogenezės etapams.

Sensorinis-motorinis vaizdavimas vystosi visą žmogaus gyvenimą. Šis procesas prasideda, kai tikri objektai nusėda į vaiko atmintį. Taip vaikas suvokia pasaulį. Vėliau, paauglystėje ir paauglystėje, šią kryptį pakeičia sąvokų pasaulis.

Ačiū už teisingą specialistų darbą vaikai greitai lavina erdvinį mąstymą, o kartu ir matematikos gebėjimus ir humanitariniuose moksluose.

Nenuostabu, kad neurofiziologai po tyrimų tai įrodė ankstyvoje vaikystėje sparčiai vystosi specifinės smegenų sritys. Tas vaikas, kuris gavo mokymas pagal specialią programą, geba ilgai išlaikyti išvystytus gebėjimus ir net išsaugoti juos visam gyvenimui.

Pirmiausia galite patys diagnozuoti vaizdinio mąstymo buvimą. Norėdami tai padaryti, galite atlikti savęs stebėjimą. Norėdami tai padaryti, turite šiek tiek įsigilinti į šiuos dalykus.

• Atsistokite kambaryje su dideliu veidrodžiu. Pabandykite pažvelgti į tai ir išsiaiškinti patalpų objektų veidrodinį vaizdą.
• Pabandykite įsivaizduoti tuščią kambarį, o tada jame sutvarkykite daiktus, kurį ketini ten padėti. Tada mintyse pasukite kambarį 90 laipsnių. Tokiu atveju visi daiktai turėtų likti tose vietose, kur juos įdiegėte pirmą kartą.
• Ir štai dar viena užduotis. Atsakykite sau į klausimą: "Ar galite maksimaliai pakrauti automobilio bagažinę?"
• Daugelis dažnai išvyksta atostogauti į nepažįstamas vietas. Pabandykite įsivaizduoti vieną iš šių vietų ir mintyse perkelti objektų vietą į žemėlapį.
• Jei vairuojate automobilį, turite žinoti, ar mokate teisingai pastatyti automobilį, būtent, apskaičiuokite vietos, kur ketinate pastatyti automobilį, matmenis.
• Lengviausias būdas visiems. Pažiūrėkite į paveikslą, tada užmerkite akis ir pabandykite apibūdinti, kas ant jo pavaizduota. Ir tada apverskite šį vaizdą į kitą pusę (galite apversti aukštyn ir žemyn). Tuo pačiu metu visi paveikslo elementai turi likti savo vietose.

Atlikę aukščiau pateiktas užduotis, galite tai pasakyti ar jūsų vaizduotės mąstymas išvystytas, ar ne. Ir dar vienas įdomus faktas.

Tada dar kartą patikrinkite, ar orientuojatės erdvėje. Norėdami tai padaryti, taip pat atsakykite sau į kai kuriuos klausimus.

• Ar galite greitai apibrėžti koordinačių sistemą?
• Ar galite apytiksliai nustatyti atstumą, kurį keliaujate nuo vieno taško iki kito? Pavyzdžiui, kokį atstumą keliaujate pėsčiomis iš namų į darbą?
• Ar galite nustatyti platumą ir ilgumą?
• Kaip naršote 2D ar 3D formatu?
• Kaip praktiškai naudojate skirtingus geografinius simbolius, vaizdus ir taškus, linijas ir rodykles?

Taip pat žinokite, kad erdvė yra tai yra abipusis objektų, kurie yra tam tikru santykiu vienas su kitu, išdėstymas... Todėl pabandykite susieti pažįstamas kryžkeles, su kuriomis nuolat susiduriate jūsų kelyje. Ir taip pat atsakykite į klausimą: „Kuris kaimyninis regionas yra jūsų dešinėje, o kuris – kairėje?

Suaugęs žmogus gali save išbandyti ir pats, tačiau vaikui sunku susidoroti su tokia užduotimi. Štai kodėl išbandykite ikimokyklinuką kuo anksčiau, naudodami toliau pateiktus metodus.

• Galite pasirinkti bet kurį gyvūną, pavyzdžiui, šunį. Duokite vaikui užduotį mintyse paslėpti jį dėžėje ar konteineryje. Daiktai gali būti įvairių dydžių, pavyzdžiui, stiklinė, šaldytuvas, kabina. Užduokite pagrindinį klausimą: "Ar galima stiklinėje paslėpti didelį šunį?" Atsakymas turi būti neigiamas. Jei atsakymas yra teigiamas, atlikite daugiau eksperimentų. Po to sužinosite, kaip išvystytas jūsų kūdikio vaizdinis mąstymas.
• Kai žaidžiate žaidimų aikštelėje, paprašykite vaiko prisiminti netoliese esančių objektų vietą. Tada pasukite į kitą pusę ir pradėkite klausinėti: "Kurioje pusėje yra namas, suoliukas, čiuožykla, sūpynės ir pan.?"
• Taip pat žaislus galite paslėpti nepermatomame maišelyje. ir paprašykite vaiko pajausti ir įvardinti paslėptus daiktus.

Su erdviniu mąstymu susijusios problemos gali būti įvairios. Visi čia priklauso ir nuo paties žmogaus, ir nuo jo gyvenimo kokybės, taip pat nuo įvairių ligų.

Todėl apsvarstysime labiausiai matomas ir dažniausiai pasitaikančias priežastis.

• Jei pažeidžiamos laikinosios smegenų sritys, tada žmogui sunku orientuotis jį supančiame pasaulyje dėl mąstymo ir atminties sutrikimų. Šie sutrikimai neleidžia žmogui atlikti įprastų užduočių dėl to, kad asmuo iš pradžių gauna iškreiptą informaciją. Todėl iš principo jis negali orientuotis erdvėje.
• Įvairių tipų smegenų augliai taip pat gali prisidėti prie pažinimo sutrikimų.
• Įvairūs sutrikimai labai neigiamai veikia erdvinį mąstymą.a. Jie duoda impulsą sumažinti psichines operacijas. Pacientas ląstelių lygiu negali teisingai suvokti aplinkos, tai taikoma tiek žmonėms, tiek daiktams. Tokias patologijas sukelia Alzheimerio liga arba šizofrenija.
• Įvairios psichozės neleidžia žmogui sutelkti dėmesio į informaciją. Dėl to jis negali to sutvarkyti. Jo smegenys nerealiai suvokia supančios tikrovės. Yra minčių nenutrūkstamumas ir nėra ryšio tarp logikos ir mąstymo. Pasirodo, tarp objektų ir situacijų nėra asociatyvaus ryšio. Rezultatas – erdvinio mąstymo pažeidimas.
• Sveiko žmogaus mąstymas sukurtas taip, kad jis ieško išeities iš šios situacijos, remdamasis praeities patirtimi. Jei mąstymas sutrinka, tada įvyksta gedimas visoje sąmonės sistemoje.
• Kai žmogus negali suvaldyti savo minčių. Jis remiasi tik tais įvykiais, kurie jam yra vertingi. Tai reiškia, kad jo vaizdinis mąstymas yra sutrikęs.
• Nesugebėjimas abstrahuotis nuo aplinkinių nepatogumų gali sukelti įvairius depresinius sutrikimus, dėl kurių pažeidžiamas erdvinis mąstymas.
• Įvairūs žalingi įpročiai pavyzdžiui, rūkymas ir alkoholis, sumažina vaizduotės mąstymo lygį.

Vaizduojamąjį mąstymą vienareikšmiškai būtina ugdyti tiek suaugusiems, tiek ikimokyklinukams. Įvairios specialistų sukurtos technikos padės pagerinti tarpsferinę sąveiką. Apsvarstykite pratimai, kuris padėti atlikti korekciją, kuri žymiai pagerina regimąjį mąstymą tiek suaugusiam, tiek moksleiviui, tiek paaugliui.

Mokymai gali būti atliekami nepriklausomai nuo jūsų buvimo vietos. Tokiu atveju jūsų smegenys veiks kaip treniruoklis.

• Kai važiuojate į darbą ir esate autobuso salone, pabandykite pasirinkti kelionės kompanioną, kurio įvaizdį reikės atidžiai apsvarstyti ir atsiminti. Prieš užmigdami mintyse apibūdinkite žmogų. Stenkitės prisiminti visas jo drabužių ir išvaizdos detales. Jei jis ką nors pasakė, prisiminkite ir šiuos žodžius.
• Padėkite daiktą priešais save (galite naudoti ryškų vaikišką žaislą). Atidžiai apsvarstykite. Užmerkite akis ir išsamiai apibūdinkite temą. Atidarykite akis ir palyginkite savo vaizdą su originalu.
• Pagalvokite apie gyvūną, kuris jums patinka. Įsivaizduokite tai mintyse ir aprašykite mintyse. Tada pagalvokite, kokią naudą ar žalą atneša šis padaras. Jei pasirinkote katę, įsivaizduokite, kaip ji gaudo peles, plazdėja šalia jūsų kojų. Įsivaizduokite taip, lyg žiūrėtumėte dokumentinį filmą.

Ikimokyklinio amžiaus vaikai vis dar prastai suvokia kai kurias užduotis. Todėl vaizduotės mąstymui formuoti taikykite kitus metodus.

• Bandoma suvaidinti vaizdų reinkarnaciją. Pavyzdžiui, vaikas vaizduoja lapę, o po penkių minučių turi pasimatuoti zuikio atvaizdą.
• Istorijų skaitymas turi būti lydimas mimikos elementų, gestikuliuoti ir taikyti įvairiausias emocijas.
• Turėtumėte paprašyti vaikų paeiliui kurti įvairias istorijas ar pasakas. Papildykite jų istorijas spalvingesnėmis akimirkomis.
• Jūs turite daug piešti. Duokite užduotis jaunesniems darželinukams, kad jie nupieštų kokius nors pasakų personažus.
• Vaikščiodami gatve galite paprašyti vaikų susieti debesis su kokiu nors miestu.animacinio filmo personažą arba, pavyzdžiui, susiraskite neįprastą medį ir priderinkite jį prie išgalvoto veikėjo.
• Sugalvok mįsles.

Erdvinių vaizdų formavimasis vyksta tarppusferinės sąveikos pagalba. Tada galite išspręsti geometrinės orientacijos užduotis. Pavyzdžiui, galite piešti objektus, sudarytus iš linijų ir įvairių formų (kubo, trikampio ir kt.).

Pasistenkite sudėlioti degtukus taip, kad gautumėte kokį nors gyvūną. Nuimkite keletą iš jų ir paprašykite vaiko atkurti vaizdą naudojant trūkstamus pagaliukus.

Testų sprendimas taip pat yra veikla, padedanti lavinti vaizduotę. Pavyzdžiui, galite taikyti šį testą. Nubrėžkite kvadratą ir padalykite jį į keletą nevalingų dalių. Pasirinkite vieną iš šių dalių ir tiksliai perpieškite ją atskirame lape. Pakvieskite savo vaiką surasti šią dalį trikampio viduje.

Taip pat lavinti vaizduotės mąstymą padės testas, pavadintas „Kubo sukimas“. Nupieškite kubą ir vieną jo pusę pažymėkite raide A. Pažiūrėkite, kaip seka vaizdas. Tada pabandykite mintyse pasukti kubą įvairiomis kryptimis. Atskaitos taškas turėtų būti raidė A.

Įvairūs žaidimai padeda lavinti vaikų erdvinį mąstymą. Pabandykite žaisti su šešėliais. Išeikite į lauką saulėtu oru, kai vaikų figūros pradeda mesti šešėlius. Apsvarstykite kiekvieną. Pakeiskite vietą ir pakartokite pratimą. Tegul vaikai išmoksta nustatyti kūno dalių vietą pagal šešėlio vietą.

Be šios paprastos technikos, kūrimui yra įvairių konstruktorių.

Galima pritaikyti įvairius žaidimus. Pavyzdžiui, žaidimas „Surask gyvūnus“. Specialiose nuotraukose gyvūnai paslėpti taip, kad iš karto neįmanoma jų pamatyti. Todėl visi žaidimo dalyvis turės pritaikyti atidumą ir vaizduotę, prieš susidorodami su užduotimi.

Pirmiausia šis klausimas turėtų rūpėti tiems, kurie renkasi gyvenimo kelią. Profesijos, susijusios su vaizduotės mąstymu, yra įvairios. Negalima suklysti su pasirinkimu.

Kai kuriuos domina aukštosios technologijos ir įvairūs galvosūkiai. Kiti puikiai piešia ir mėgsta lankytis parodose bei teatruose. Ir tie, ir kiti turi vaizdinį mąstymą.

Štai kodėl turite žinoti, kokiam mąstymo tipui priklauso jūsų intelektas. Išmokę tai, galite lengvai pasirinkti jums patinkančią veiklos sritį ir kurioje galite lengvai naršyti.

Pavyzdžių gali būti daug.

Turėdami šiuos sugebėjimus, jie piešia paveikslus. Pastaruoju metu tokia tendencija tapo madinga, kaip 3D dizainas. Neturėdamas minėtų savybių žmogus negalės sudaryti tūrinių vaizdų. Šiuo atveju kūrybinė vaizduotė yra proceso esmė.

Gebėjimas dirbti su erdviniais vaizdais turimas ir matematika. Norėdami pavaizduoti objektą ir apskaičiuoti jo parametrus, reikia išmokti mintyse itin tiksliai judinti geometrines figūras. Tik tada galima atlikti teisingus skaičiavimus.

Tą patį galima pasakyti ir apie tuos kuris užsiima geofizika. Jie turi įsivaizduoti, kaip juda tektoninės plokštės. Tačiau neturėtumėte galvoti, kad vaizdingas mąstymas būdingas tik tiksliaisiais mokslais užsiimantiems žmonėms. Gydytojai, būtent neurochirurgai, būtinai turi žinoti ir atstovauti smegenų sandarai. Priešingu atveju jie negalės susiorientuoti visose jo srityse.

Kūrybingi žmonės taip pat turi turėti vaizduotę. Pavyzdžiui, rašytojas niekada negali sukurti istorijos, nebent savo galvoje nupieši visą paveikslą. Tik tada jis galės apibūdinti siužetą ir perkelti jį į popierių. Vaizdingam mąstymui fantazija yra būtina.