Muzikos mokytojas: profesijos ir išsilavinimo ypatumai

Šiuolaikinių vaikų auklėjimas ir dvasinis tobulėjimas visiškai priklauso nuo muzikos mokytojų profesionalumo. Būtent šis mokyklinis dalykas padeda formuoti asmenines mokinių savybes. Iš viso meninio poveikio rinkinio muzikinis ugdymas yra prieinamiausias. Muzika sugeba paliesti slapčiausius sielos kampelius, pažadinti prislopintus jausmus, sukelti emocinį sprogimą.

Muzikinis ugdymas maksimaliai paveikia dvasinį žmogaus, ypač vaiko, pasaulį. Ne veltui mamos, laukdamos kūdikio, klausosi klasikinių melodijų. Muzikinio ugdymo moksleivius moko aukštos kvalifikacijos mokytojas. Leiskite mums išsamiau apsvarstyti muzikos mokytojo profesijos ir mokymo ypatumus.

Darželių ir mokyklų pedagoginiame kolektyve dirba dailės disciplinų mokytojai. Jie atsakingi už mokinių kultūrinio ir emocinio raštingumo ugdymą ir formavimąsi. Tačiau didžiausią indėlį į tokį rimtą reikalą įneša muzikos mokytojai. Jie taip pat yra pagrindiniai muzikos teorinių žinių, kurios yra jų darbo pagrindas, nešėjai. Be meninio raštingumo ugdymo, muzikos mokytojas turi atskleisti vaiko muzikines nuostatas. Paprastai tariant, jis turi nustatyti, kas mėgsta dainuoti, o kam groti muzikos instrumentais. Ir jei įmanoma, stenkitės padėti vaikui išsiugdyti talentą.

Muzikos mokytojas turi išmanyti profesinę sritį. Jis turi išmanyti muzikos žanrus, mokėti paaiškinti, kuo skiriasi Bethoveno ir Schuberto melodijos.Būtent muzikos mokytojas galės pasakyti, kokias muzikos technikos technikas naudojo Freddie Mercury.

Daugeliui atrodo, kad muzikos mokytojo darbas – pats lengviausias. Kad vaikų mokymo procese mokytojai neturėtų problemų ir sunkumų. Tiesą sakant, tai klaidinga nuomonė. Kaip ir bet kuri kita profesija, muzikos mokytojo pozicija turi nemažai privalumų ir trūkumų. Pirmiausia turėtumėte apsvarstyti šio darbo pranašumus, būtent:

• mokytojas yra ne profesija, o pašaukimas; savo darbą mylintis muzikos mokytojas galės padėti savo mokiniams atskleisti savo muzikinį potencialą;
• mokytojų atostogų apimties pavydi bet kas - 2 mėnesiai vasarą ir savaitės poilsis tarp ketvirčių;
• didelis pelno mokėjimas muzikos mokytojai, dirbantys privačiose mokyklose;
• laisvu nuo mokyklos muzikos mokytojo laiku gali gauti papildomų pajamų per kuravimą;
• muzikos mokytojo darbas labai įdomus - Kasdien tenka spręsti daugybę kūrybinių klausimų, prireikus paruošti muzikinius numerius matinėms ir net vesti dainavimo būrelį.

Dabar galime apsvarstyti muzikos mokytojo profesijos trūkumus, būtent:

• muzikos mokytojo darbas ugdymo įstaigose visada lydimas streso - per dieną būtina vesti užsiėmimus ne mažiau kaip penkiose klasėse, kiekvienoje yra 30 vaikų, kiekvienam vaikui reikalingas individualus požiūris; taip pat galimi susitikimai su tėvais ir ne visada dėl svarių priežasčių;
• reikia paruošti muzikos mokytoją iki visos darbo dienos;
• muzikos mokytojas, rafinuotos sielos žmogus, nepaprastai sunku dirbti su išdykusiais, tinginiais ir neramiais moksleiviais;
• mažas atlyginimas valstybinėse aukštosiose mokyklose ir vaikų darželiuose;
• didžiulė apkrova - muzikos mokytojas turi sudaryti dienos darbo planą, rašyti ataskaitas, vesti mokyklos apskaitą.

Tik tai nėra visas muzikos mokytojo profesijos privalumų ir trūkumų sąrašas.

Muzikos disciplinos mokytojams yra nustatytas tam tikras darbo pareigų sąrašas, kuri turi būti atlikta visa apimtimi.

• Muzikos mokytoja privalo mokyti ir ugdyti mokinius pagal savo dalyko specifiką... Kiekvienai naujai pamokai reikia parengti mokymo planą. Tvarkykite profesinius įrašus, ataskaitas, klasės žurnalą ir mokinių dienoraščius. Muzikos mokytojas privalo aktyviai dalyvauti egzaminų komisijoje.
• Mokytojas taip pat atsakingas už saugos taisyklių laikymosi kontrolę... Tai mokymas saugioje aplinkoje, gebėjimas suteikti pirmąją pagalbą, esant reikalui, instruktažas apie darbo saugą.
• Muzikinės disciplinos mokytojas įpareigotas į pamokas priimti mokyklos administracijos atstovustaip pat pakeisti pamokas iš nesančių mokytojų. Jis privalo neabejotinai vykdyti vadovybės įsakymus ir laikytis vidaus tvarkos taisyklių. Muzikos mokytojas turi žinoti moksleivių teises ir jomis vadovautis mokymosi procese. Jis privalo bendrauti su savo mokinių tėvais ar globėjais.
• Kaip ir bet kuris kitas mokytojas, muzikos mokytojas privalo išklausyti kvalifikacijos kėlimo kursus. Aktyviai dalyvauti metodiniame darbe, pedagoginėse tarybose, gamybinio pobūdžio susirinkimuose, tėvų susirinkimuose.Muzikos mokytojas privalo budėti mokykloje pagal patvirtintą grafiką.
• Kadangi mokytojo darbas susijęs su vaikais, jam svarbu reguliariai tikrintis sveikatą. Nustačius sveikatos problemų, jis turėtų apie tai pranešti mokyklos vadovybei.
• Auklėtojas bendraudamas privalo laikytis etikos su kolegomis, tėvais ir vaikais. Jis turėtų būti pavyzdys savo mokiniams pagal visus asmeninius kriterijus.
• Mokytojas, kuris vedė paskutinę pamoką klasėje įpareigotas nuvesti moksleivius į rūbinę. Jei pamokos pabaiga sutampa su valgymo laiku, muzikos mokytojas turi nuvesti savo mokinius į valgyklą, o tada perduoti vaikus klasės auklėtojui.
• Be to, muzikos mokytojas privalo vesti koncertus ir vakarėlius moksleiviams. Aktyviai dalyvauti plėtojant ir vykdant popamokinę veiklą, taip pat vesti muzikos olimpiadas.

Muzikos mokytojui keliamų reikalavimų sąrašas labai ilgas. Deja, ne kiekvienas specialistas yra pasirengęs pasigirti tokiu dideliu techninių žinių bagažu. Vis dėlto praktinė patirtis gali atlikti didžiulį vaidmenį. Šiandien muzikos mokytojas privalo:

• planinės ir nenumatytos veiklos vykdymo patirtis;
• praktinės pamokų organizavimo ir vedimo žinios;
• gebėjimas atlikti choro ir vokalinių žanrų repertuarą;
• grojimo įvairiais muzikos instrumentais žinios;
• profesinės dokumentacijos tvarkymo patirtis.

Muzikos mokytojas turi mokėti:

• naudotis mokymo priemonėmis ir atitinkama literatūra;
• rengti garso medžiagą mokymui;
• organizuoti moksleivių mokymą naudoti pedagoginius metodus;
• organizuoti šventes;
• kurti pasitikėjimo kupinus santykius su vaikais ir jų tėvais;
• atpažinti mokinius, turinčius muzikinio potencialo, ir nukreipti juos ugdant įgūdžius.

Muzikos mokytojas turi turėti muzikinį išsilavinimą. Užsienio diplomas yra plačiai skatinamas. Jis turi puikiai groti fortepijonu, suprasti muzikos žanrus ir mokėti smagiai pateikti savo žinias.

Be profesinių įgūdžių, muzikos mokytoja turi turėti keletą asmeninių savybių, būtent:

• muzikos pedagogas turi pasižymėti kūrybiškumu;
• jis turi suprasti kultūros vertybių subtilybes;
• jis turėtų laikytis ramybės.

Kaip ir bet kuris aukštos kvalifikacijos specialistas, muzikos mokytojas turi tam tikras teises, kuriomis gali pasinaudoti bet kada. Pavyzdžiui, muzikos mokytojas gali dalyvauti tęstinio mokymosi kursuose. Mokyklos administracija savo ruožtu sukuria būtinas sąlygas savo darbuotojo mokymui. Taip pat muzikos mokytoja jo paties prašymu jis gali išlaikyti atestaciją, kad gautų kategoriją.

Kalbant apie poilsį, muzikos mokytojas gali reikalauti sutrumpinti darbo savaitę. Jam leidžiama išeiti pailgintų atostogų. O pasibaigus stažui muzikos mokytojas turi teisę į pensiją, atsižvelgiant į darbo stažą. Muzikos mokytojas turi teisę į tam tikras socialines pašalpas, dalyvauti valdant bendrą ugdymo procesą.

Pagal darbo įstatymą muzikos mokytojas turi tam tikrą atsakomybę. Pedagogas bus atsakingas už:

• neįvykdžius visos ugdymo programos apimties;
• moksleivių gyvybė ir sveikata;
• studentų teisių pažeidimas.

Bet kuriam mokytojui karjeros augimas vaidina svarbų vaidmenį - tai galimybė įsitvirtinti, darbo užmokesčio padidėjimas. Apskritai muzikos mokytojo atlyginimas tarp biudžeto finansuojamų profesijų laikomas vertu. Tačiau tai taikoma tik aukštos kvalifikacijos specialistams. Mokytojai, kurie įdeda širdį į savo darbą, turi daug žinių ir yra aktyvūs socialiniame darbe, gauna atlyginimo priedus. Bet šių sumų negalima lyginti su privačių įmonių aukščiausių vadovų ar pirmaujančių specialistų atlyginimais. Bet jei muzikos mokytojas imsis papildomų darbų, pavyzdžiui, vadovauti klasei, jo atlyginimas bus gerokai didesnis.

Su pedagoginiu darbu nesusiję žmonės nežino, kokių karjeros aukštumų gali pasiekti eilinis muzikos mokytojas. Baigęs kvalifikacijos kėlimo kursus ir išlaikęs pedagoginius mokymus jis gali nesunkiai tapti metodininku arba gali pretenduoti į ugdymo įstaigos direktoriaus pavaduotojo pareigas.